思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着培育时代新人、传承红色基因、筑牢思想根基的重要使命。延安精神作为中国共产党人精神谱系的璀璨瑰宝，凝练了坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神，是新时代思政课最鲜活的红色养分、最深厚的精神支撑，更是培育初中生良好思想道德素养的核心指引。长期以来，我校紧扣党的二十大精神，对标新时代思政教育改革要求，深度挖掘延安精神时代价值，将其全方位、多层次融入思政课教学全流程，着力破解传统教学痛点、提升铸魂育人实效，探索出一条延安精神赋能初中思政课教育的创新路径。
一、坚守精神内核，锚定思政课为党育人根本方向
坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂，更是思政课教育的立身之本。新时代初中思政课必须以延安精神为根本指引，牢牢把握为党育人、为国育才的初心使命，始终坚守马克思主义指导地位，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教学全过程，筑牢学生的政治信仰根基。
传统初中思政课教学存在重理论灌输、轻价值引领的弊端，容易导致学生政治认同不足、理想信念模糊。延安时期，中国共产党在极端艰苦的环境中，始终以坚定的政治方向凝聚革命力量、坚定理想信念，为民族独立和人民解放不懈奋斗，这一精神内核是思政课政治引领的鲜活教材。将其融入思政课教学，要聚焦青少年理想信念塑造，引导学生深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从延安革命先辈的奋斗历程中汲取信仰力量，树立为国家富强、民族复兴、人民幸福而勤学奋进的远大志向。同时，紧扣时代发展脉搏，推动延安精神与习近平新时代中国特色社会主义思想有机融合，促进党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑，让思政课始终保持鲜明的政治底色，帮助初中生站稳政治立场、把准政治方向，成长为拥护党的领导、坚定践行中国特色社会主义道路的新时代青少年。
二、坚持实事求是，创新思政课分层教学实践模式
解放思想、实事求是是延安精神的精髓，也是思政课改革创新的核心遵循。新时代初中生思想活跃、个性鲜明，认知水平和成长需求存在明显学段差异，传统“填鸭式”“说教式”教学模式难以贴合学生实际，无法实现入脑入心的育人效果。我校依托延安精神，秉持实事求是原则，立足初中生认知规律和成长特点，分层优化教学内容、创新教学方法，打造有温度、接地气的思政课堂。
在教学内容优化上，打破教材固有局限，深度挖掘延安整风运动、大生产运动、张思德精神等红色素材，将革命历史故事、先辈英雄事迹与思政课知识点深度融合，把抽象理论转化为具象、生动、可感知的育人内容。同时，结合初中各年级学生成长特点，制定差异化教学目标：七年级聚焦学生小升初过渡关键期，以“迈好初中第一步”为主题，重点开展行为习惯、学习习惯、生活习惯养成教育，帮助学生快速适应初中学习生活；八年级立足青春期叛逆、亲子及师生关系紧张等现实问题，以“平稳度过青春期”为主题，普及青少年生理心理健康知识，传授沟通交往技巧，化解学生成长困惑；九年级紧扣升学压力与人生选择核心需求，以“坚定理想信念、勇担时代使命、规划美好人生”为主题，引导学生正确面对学业压力、理性做出人生选择，缓解考前焦虑、树立奋进信念。
在教学方法创新上，摒弃单一课堂讲授模式，推动理论与实践、线上与线下教学深度融合。一方面，打造沉浸式实践课堂，依托青龙山项英烈士陵园、488部队、乌龙泉街茗泉谷等五类实践基地，开展红色研学、军训实践、志愿服务等现场教学，让学生走进实践现场感悟革命精神，实现从“被动听课”到“主动感悟”的转变；另一方面，借助新媒体技术，运用短视频、红色微课、情景演绎等学生喜闻乐见的形式，搭建互动学习平台，增强思政课的吸引力与感染力。通过因材施教、因地制宜的教学改革，让思政课真正贴合学生、贴近实际、贴近生活，践行实事求是育人理念。
三、践行为民宗旨，厚植思政课育人服务价值底色
全心全意为人民服务是延安精神的核心，也是思政课价值引领的根本落脚点。思政课不仅要传授知识，更要培育学生的家国情怀与责任担当，引导学生树立以人民为中心的价值理念。而打造高素质思政教师队伍，是践行这一宗旨、提升育人实效的关键，我校着力建设政治强、情怀深、信念真、视野广、自律严、人格正的思政教师队伍，夯实为民育人根基。
建设学习型师资队伍，提升育人服务能力。健全学习激励机制，将学习培训与教师成长挂钩，以激励促学习；创新学习形式，通过主题研讨、实践研学、案例教学等活动营造学习氛围，摒弃死板说教；精选学习内容，聚焦思政教育前沿、红色教育素材、学生心理疏导等实用内容，提升教师专业素养与育人能力。
建设奉献型师资队伍，强化育人服务意识。落实党员教师“三个一”行动，即联系一名非党员教师、帮扶一名贫困生、疏导一名学困生，推进“青蓝结对”“成长导师”等帮扶举措，助力师生共同成长；设立校园爱心基金，专项开展贫困生帮扶、扶危济困工作；深耕南片区教联体建设，依托学校优质教学资源，开展送教下乡、教学帮扶等工作，助力区域教育均衡发展，践行教育为民的初心。
建设和谐型师资队伍，激发育人服务内驱力。组织教师赴洪湖、红安等红色教育基地接受革命传统教育，传承红色奉献精神；坚持以人为本，依托职工书屋、节日关怀等暖心举措，关注教师身心发展，营造温暖和谐的育人氛围，让教师以饱满的热情投入思政育人工作。
四、弘扬奋斗精神，锤炼思政课实干担当育人品格
自力更生、艰苦奋斗是延安精神的鲜明标识，也是新时代青少年成长成才的必备品格。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面对新的风险与挑战，培育学生自强不息、艰苦奋斗的精神品质，是初中思政课的重要育人任务。
延安时期，面对物资匮乏、敌人封锁的艰难处境，中国共产党带领人民开展大生产运动，实现“自己动手、丰衣足食”，铸就了不畏艰难、勇往直前的奋斗精神。将这一精神融入思政课，针对性破解部分初中生娇气有余、韧劲不足、吃苦精神淡化等问题，通过讲述南泥湾奋斗故事，让学生明白艰苦奋斗不是过时的口号，而是永恒的精神财富。教学中，将延安精神与新时代脱贫攻坚、科技创新、抗疫一线等奋斗实践相结合，融入当代奋斗者先进事迹，引导学生理解新时代艰苦奋斗的内涵：勤学苦练增长本领、攻坚克难勇攀高峰、立足自身担当作为。
同时，把艰苦奋斗精神融入日常思政教育，引导学生在学习中刻苦钻研、迎难而上，在生活中勤俭节约、自立自强，在成长中直面挫折、永不言弃。通过思政课的潜移默化，让自力更生、艰苦奋斗的精神扎根学生心底，转化为学生面对困难、追逐梦想的强大动力，锤炼实干担当、奋勇争先的优秀品格。
五、健全育人机制，凝聚思政课多方协同育人合力
推动延安精神深度融入思政课，构建长效育人机制、凝聚多方育人合力是重要保障。我校着力构建政府、学校、家庭、社会四位一体育人格局，为延安精神赋能思政课提供全方位支撑。
开发延安精神校本课程，打造特色思政品牌。系统整理延安精神红色故事，编写校本读本，开设专属校本课程，推动延安精神与思政课、语文、音乐等学科深度融合。找准学科教学与延安精神的契合点，如在道德与法治课中传承民族精神，在语文课中学习《纪念白求恩》《回延安》等经典篇目，在音乐课中传唱《南泥湾》红色歌谣，实现全方位、全学科渗透育人。
丰富主题教育活动，传承延安精神内核。常态化开展学生军训、革命传统教育、红色主题班会、志愿服务等实践活动，让延安精神从课堂延伸到校园生活，让学生在实践中感悟精神内涵、传承红色基因。
新时代新征程，思政课育人使命更加重大。延安精神跨越时空、历久弥新，是初中思政课改革创新的宝贵财富。我校将持续坚守延安精神核心内涵，不断优化教学模式、厚植育人底色、锤炼实干品格、凝聚育人合力，让思政课真正成为铸魂育人的主阵地，引导广大青少年在延安精神滋养下成长为担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
（作者：何如山）
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