党的二十大闭幕不到一周，习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，宣示新一届中央领导集体赓续红色血脉、传承奋斗精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。
历史是现实的基础和对未来的昭示。从2007年开始，中国延安精神研究会启动了“一史两志”工程，组织200余名专家学者历经近10年，基本完成了“中共中央在延安十三年史”和“陕甘宁边区志”“延安地方志”大型系列史书编撰工作，解密了许多鲜为人知的历史档案。为弘扬伟大建党精神和延安精神，《中华魂》网特推出“延安十三年·一史两志”专栏，敬请关注！
（二）改革成效
1.纠正了思想认识上的偏差，恢复了实事求是办教育的思想路线
教育整风最重要的是整顿各级领导的思想。通过整风和改革，边区的各级领导和广大教育工作者深切认识到，边区办教育至少要面对和不能脱离两大实际：一是边区150万人口中，还有100万文盲，2000个巫神，迷信思想还在影响着广大群众；二是边区人口稀少，交通不便、原有文化水平很低，现在又是战争时期。这两点就是边区最大的实际，只有从这实际出发，才能办好边区的教育。前一阶段的旧型正规化教育对边区教育发展带来了一定的损失，最重要的原因就是脱离了这两大实际。整风运动和教育改革，统一了各级领导的指导思想，边区教育才出现了重大的新变革。李维汉同志的记述中写道：我到边区政府后，全党正在开展整风运动，西北局又召开了高干会，为我们纠正教育工作中的缺点错误指明了方向。我们在党中央和西北局的直接领导下，仔细分析了边区教育中存在的问题，主要是旧型正规化问题。开展了批评和自我批评，纠正了缺点错误，进行了教育改革，整掉了旧型正规化，实质就是整掉了主观主义、命令主义和形式主义。”[1]
注释：
[1]李维汉《回忆与研究》（下），中共党史出版社1986年版，第567~568页。
（来源：选自中国延安精神研究会编撰的《文化工作史》）
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