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【延安十三年·一史两志】延安时期毛泽东教育思想的形成与发展

中华魂网 · 2026-07-03 11:05:50

党的二十大闭幕不到一周,习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰延安革命纪念地,重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月,缅怀老一辈革命家的丰功伟绩,宣示新一届中央领导集体赓续红色血脉、传承奋斗精神,在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。

历史是现实的基础和对未来的昭示。从2007年开始,中国延安精神研究会启动了“一史两志”工程,组织200余名专家学者,基本完成了“中共中央在延安十三年史”和“陕甘宁边区志”“延安地方志”大型系列史书编撰工作,解密了许多鲜为人知的历史档案。为弘扬伟大建党精神和延安精神,《中华魂》网特推出“延安十三年·一史两志”专栏,敬请关注!

延安时期毛泽东教育思想的形成与发展

毛泽东教育思想形成于土地革命时期,成熟于抗日战争时期,发展于解放战争和新中国建立后。而毛泽东和党中央在延安时期的13年,既包括了土地革命战争后期和整个八年抗战时期,又包括解放战争前期。因此,我们可以看到,延安时期的13年是毛泽东教育思想从形成到成熟,从成熟到应用于指导根据地新民主主义教育实践,并取得巨大成就的重要时期。毛泽东教育思想的指导,既是取得抗日战争和解放战争胜利的根本保证之一,又有力地推进了新民主主义时期中国文化教育事业的改革和发展,而且为新中国的建设培育和造就了大批干部和知识分子。这一时期的教育理论与实践,为后人留下了一笔宝贵的精神财富。

(来源:选自中国延安精神研究会编撰的《文化工作史》)

值班编辑:白雪、显洋

技术支持:李馨雨

值班总编:闫金久

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