党的二十大闭幕不到一周，习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，宣示新一届中央领导集体赓续红色血脉、传承奋斗精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。
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中共中央大量吸收知识分子，对待文化人、文化团体的政策
1939年12月1日中共中央发出《大量吸收知识分子的决定》，指出全党同志必须认识，对于知识分子的正确政策，是革命胜利的重要条件之一。要求各地区和军队都要大量吸收知识分子参加其工作。毛泽东所起草的此《决定》中指出共产党在民族解放战争中，在建立新中国伟大斗争中，必须善于吸收知识分子，才能组织伟大抗战力量，组织千百万农民群众，发展革命文化运动，发展革命统一战线。“没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的。”[1]这一《决定》指出“应该大量吸收知识分子加入我们的军队，加入我们的学校，加入政府工作”。对于愿意抗日，比较忠实比较能吃苦耐劳的知识分子，“都应该多方吸收，加以教育，使他们在战争中在工作中去磨练，使他们为军队、为政府、为群众服务，并按照具体情况将具备了入党条件的一部分知识分子吸收入党。……对于一切多少有用的比较忠实的知识分子，应该分配适当的工作”,[2]教育带领他们，在斗争中克服其弱点，使他们革命化和群众化，同老党员、老干部、工农党员融洽起来。对于工农干部，《决定》指出要鼓励他们加紧学习，提高文化水平，使工农干部知识分子化和知识分子工农群众化，同时实现起来。对于同情共产党的党外知识分子，《决定》指出应该同他们建立适当的联系，“把他们组织到抗日和民主的伟大斗争中去，组织到文化运动中去，组织到统一战线的工作中去。” [3]《决定》还要求应该切实说服反对知识分子参加工作的干部，使其懂得吸收知识分子参加工作的必要。
重视吸收、培养青年知识分子的工作。1940年1月，张闻天在《抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务》中明确指出中国广大的青年知识分子是新文化运动的基本队伍，也是新文化的散布者与新文化最可宝贵的财产。认为青年知识分子有着崇高理想追求，他们不满现实社会的黑暗，爱好民主、自由、平等、光明与真理；他们清白纯洁，反对迷信、黑暗、无知、愚昧与贪污腐化。强调广大青年知识分子是新文化运动深入群众的桥梁，一切文化上的成就，必须首先通过他们传达到广大群众中去。提出要大胆吸收青年知识分子参加各方面工作，将他们培养成为优秀基本干部等举措。
关注各个根据地文化人和文化人团体工作。1940年12月《共产党人》第12期，发表了1940年10月中央宣传部、中央文化工作委员会专门作出的《关于各抗日根据地文化人与文化团体的指示》。该指示要求纠正党内一部分同志轻视、厌恶、猜疑文化人的落后心理，应当采用一切方法，在精神与物质方面保障他们的必要写作条件，充分使用其才能，调动他们的积极性。要采取一切方法，帮助发表文化人的作品。对于他们的作品应采取严正的、批判的、但又是宽大的立场。指示明确指出：“党的领导机关，除一般的给予他们写作上的任务与方向外，力求避免对于他们写作上人工的限制与干涉。……给文艺作家规定具体题目、具体政治内容、限时限刻交卷的办法，是完全要不得的”，提出要在实际上保证他们写作的充分自由。
《关于各抗日根据地文化人与文化团体的指示》还就对对待初到根据地的非共产党员文化人做了规定，指出对待他们应更多采取同情、诱导、帮助的方式，去影响其进步，接近大众，接近现实，接近共产党，尊重革命秩序，服从革命纪律。认为对他们生活习惯上提出过高苛刻要求是不适当做法。这一《指示》还规定了文学研究会、戏剧协会、音乐协会、新哲学研究会等文化人团体的任务、人员组成、组织特点等。指出文化团体的任务一般是“介绍、研究、出版、推广各种文化作品；吸收与培养各方面的文化人才；指导大众的各方面文化活动；联络文化人间的感情与保护他们切身的利益；组织文化人向各地报章杂志的写稿；介绍并递寄他们的作品或译著到全国性大书局出版；向外面的及大后方的文化团体进行经常的联络。”文化团体还应该帮助学校、机关、部队、民众团体组织各种群众的文化小团体，供给指导者与研究材料，以努力指导其开展文化运动。《指示》指出文化团体和他们帮助建立的文化小团体在组织系统上没有从属关系，这些文化小团体仍属于各学校各机关、各部队、各民众团体的文化教育宣传部门。
该《指示》强调了文化团体的作用，指出这些团体不在数量多，而在于质量好。关于文化团体的人员构成，强调他们一般只吸收文化人及一部分爱好文化的知识分子。关于文化团体的组织特点，《指示》提出不必在各地建立自上而下的、系统的、普遍的组织，在文化人较集中中心地区，可以建立个别分会。对于团体内部组织方面，《指示》还明确不必有很严格的组织生活与很多会议。
1941年2月，《共产党人》第15期刊登的《各抗日根据地文化教育政策讨论提纲》（草案）分析了知识分子政策的重要性，指出文化教育事业的发展有赖于正确解决对知识分子的政策，要求明白“不吸收知识分子参加抗战，参加革命，中国民族的解放和中国人民的解放事业是不可能胜利的”道理，要求各根据地应当大量吸收知识分子半知识分子进学校，让他们从事军队、政府、经济、财政、文化教育、民运等各种工作。
在培养干部问题方面，这个提纲不仅提出要培养当地党政军民各级的干部，而且指出应当大量的吸收当地的、外地的知识分子半知识分子，加以训练，培养党、军事、政府、财政经济、文化教育与民运的各级干部。
强调除一般对知识分子应当有正确政策外，应当特别注意文化工作者的吸收。《各抗日根据地文化教育政策讨论提纲》明确界定了文化工作者定义，指出“这里所有的文化工作者，是在社会上有地位的知识分子，如社会科学家、文学家、艺术家、军事家、学者、教授等等”。《提纲》强调吸收文化工作者参加工作对各根据地有非常重要的意义。对于文化工作者要关心他们的生活，解决他们的困难。
《各抗日根据地文化教育政策讨论提纲》（草案）提出应当在各根据地成立文协、音协、剧协、木刻漫画协会、记者学会等文化团体，并帮助他们加强文化运动的组织和团结文化工作者。
中共中央很关心敌后抗日根据地知识分子的保留、培养和使用工作。1943年1月1日，中共中央做出了《关于征调敌后大批干部来陕甘宁边区保留培养的决定》，其中有专门对于知识分子的一条，称专门家及优良技术干部，亦应酌量情形尽多送来延安，保留培养和更有效地发挥其特长。《决定》还提出为保证干部到延安的安全，应保持高度秘密与审慎，以防遭受不应有损失。
注释：
[1]《毛泽东选集》第2卷，人民出版社出版，1991年6月第2版，第618页。
[2]同上，第619页。
[3]《毛泽东选集》第2卷，人民出版社出版，1991年6月第2版，第620页。
（选自中国延安精神研究会编撰的《文化工作史》）
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