“聚智共享，赋能未来”:人大附中经开学校、人大附中亦庄新城学校召开2024年度学术年会！

 人开 学术年会

2024年，人开、人亦师生在党委书记、校长王教凯老师的引领下，坚持以实干开局，在各个领域取得了突破性的进展和发展，今年的高考成绩与中考时排名相比，全市人均排名提升6721名，这足以展现彰显人开人亦的育人力量。

年会是人开、人亦历年教育交流的重要形式，本届学术年会旨在通过专家引领、一线教师成果展示等形式，总结这一年来学校在教育教学改革中的丰硕成果，梳理并提炼一线经验，共同审视教育现状，预测未来趋势。我们通过严谨的学术对话，深化对教育现象的理解，产生思想的激荡，实现教育成果的凝练，促进不同领域、不同学段、不同学科之间的智慧经验共享，共促未来教育的高质量发展。

研修的热情

一如盛夏的树木葳蕤

聆听每一场精彩

一如久旱喜逢的甘霖

承载着清凉与慰藉

带来一次次不期而遇的惊喜

专家引领，赋能提升，7月8日，人大附中经开学校、人大附中亦庄新城学校“聚智共享 赋能未来”2024年度学术年会在人亦千人礼堂隆重举行，全体人开、人亦教师齐聚一堂，共享教育智慧，共同交流成长。本次年会共分三大模块，汇聚了众多教育领域的专家学者，他们不仅为年会带来了前沿的学术研究成果，更为两校的教育发展指明了方向。

纪成涛副校长主持活动

教师在会场领取学习资料

年会现场

“一家人围坐在一起就餐，就是最好的教育”，王教凯校长表示，此次学术年会，就是人开、人亦家人相聚在一起，共享教育智慧的盛宴。

为让大家有更专业的水准提升，学校特意邀请到多位教育大咖，希望老师们能够站在巨人的肩膀上，聆听专家教诲，吸取同行经验，并产生自我感悟与反思，达到自我成长，相信大家一定能够取得宝贵的收获。

他和全体教师们分享了年会的三个目标：第一个目标是培训时由专家引领教师；第二个目标是既有专家引领，也有教师自身的优秀经验做法分享；第三个目标是每个人都成为专家，分享自己的做法。王校长表示，这三个目标就是大家成长的目标，从学习别人开始，最终成长为最好的自己。

讲话中，王教凯校长和大家分享了2024年的人开高考佳绩：三年前，人开高中录取分数线为557分，当时人开这一录取分数相当于位于海淀区第44名、西城区、东城区、朝阳区20名之后，在全北京中学中排至200名左右，基础非常薄弱，而今年的高考平均分却在北京市排至50多名，无论是整体提升，还是尖子生培养，都取得了令人满意的成绩，这正是大家共同努力的结果。

王校长希望大家能够充分重视学术年会，实现自我成长，为此，他和大家分享了自己多方面的教育思考：教育强国引领中小学高质量发展；党建引领教育体系转型；教育家精神引领中小学教师成长；智慧教育、办学条件标准化引领硬件升级；核心素养导向引领中小学教育质量提升；优质评价改革引领中小学办学质量提升；协同育人引领素质教育走向深入；以学习为主导的理念引领中小学课堂革命；数字赋能助推学校变革；融合发展推动中小学发展。王校长希望大家能够就以上内容进行深入思考，共同努力创办一所创新、质优、育人育心育魂的新式学校，共同开创教育的美好未来。

专家授课

臧铁军

基础教育学业评价改革导向

聚焦学术前沿热点，探讨教育趋势发展，教育部基础考试命题指导专委会委员、国务院特殊津贴获得者、北京考试院原副院长臧铁军教授为全体教师带来了一场充满思考的“基础教育学业评价改革导向”主题讲座。

讲座伊始，臧铁军教授便以近年来中高考中的典型考题为例，逐一剖析了这些题目背后的考查意图和改革方向。他强调，当前的中高考命题越来越注重对学生学科核心素养的考查和对学生思维深度的考查，而不再仅仅局限于知识点的记忆和再现，得分与学生认知层次密切相关。如“骑行川藏线的优点”这一考题，臧教授为大家分析了不同答案可能获得的不同赋分，其中思考深度成为重要的考查内容。

此外，臧教授还结合不同科目的高考题，进一步阐述了评价改革在不同学科中的具体体现。通过一系列生动的考题案例，臧铁军教授不仅让人开人亦教师深刻理解了基础教育学业评价改革的内涵和意义，还为大家提供了宝贵的教学启示。他鼓励教师们在教学中引领学生，通过培养学生的阅读习惯，在课堂上创建真实情景，培养学生的真情实感等方式，培养学生的核心素养和创新能力，从而让学生积极适应评价改革的新要求，提升综合素质和竞争力。

黄贵珍

成为具有教育家精神的新时代好老师

教育部全国中小学教师校长培训专家工作组秘书长黄贵珍以“成长为具有教育家精神的新时代好老师”为题为大家带来了一场精彩纷呈的专题报告，不仅深刻阐述了新时代教师的使命与责任，也通过深情回顾习近平总书记与教师的互动故事，为教师们提供了宝贵的精神食粮和前行动力。

身为见证者，黄贵珍秘书长深情回顾了几个重要的历史时刻：2014年习近平总书记到北京师范大学看望慰问教师并与师生代表座谈；2015年习近平总书记给“国培计划”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信；2016年习近平总书记前往北京八一学校慰问师生并座谈；第39个教师节，习近平总书记提出中国特有的教育家精神......若干个事件都充分体现了党和国家对教师的深切关怀和殷切期望，也进一步激励了教师们不断进取、为教育事业奋斗终身的决心。

一边回顾，黄秘书长一边带领教师们重温“四有”好老师、四个“引路人”以及教育家精神的深刻内涵，通过这些回顾和阐述，黄贵珍秘书长希望每一位教师都能深刻认识到自己肩负的使命和责任，不断提升自己的专业素养和教育能力，努力成长为具有教育家精神的新时代教师。同时，她也希望教师们能够珍惜党和国家的关怀与支持，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投身到教育事业中去，为培养更多优秀的人才、为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

许天兴

律动八段锦专题培训

身心有力，强心铸魂，在本次学术年会中，学校特邀解放军总医院第二医学中心主任医师许天兴为全体教师进行律动八段锦专题培训。八段锦作为一种中华民族特有的健身方式，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，其动作柔和缓慢，圆活连贯，松紧结合，动静相兼，神与形合，气寓其中，适合各个年龄段的人群练习。许天兴改良了律动八段锦，已经收到很好的效果，这次在学校推广，得到大家的追捧。刘源主任非常重视，亲自带队，陈涛护士长和卢世通班长做示范。

培训中，许天兴老师为大家讲解了八段锦的由来和对健康的贡献，八段锦可以强身健体，具有强大的生命力。律动八段锦来源于八段锦，和五禽戏、太极拳等功法一脉相承，是对八段锦的改良与改编，受众人群更广，改良后律动八段锦能更好彰显八段锦中蕴含的自然规律，如宇宙精细结构常数等规律等，效果更好、更简便易学、易推广，更能体现古代圣贤创编八段锦的初衷。许老师为大家讲解动作要领和所需配合的呼吸方法，陈涛护士长和卢世通班长通过现场示范的方式，带领大家一起练习八段锦。人开人亦教师们积极参与其中，现场学习律动八段锦的正确动作和练习要点，感受到了律动八段锦带来的身心益处，许老师还和大家分享了八段锦的医学原理和注意事项，帮助大家更好地掌握这项传统的健身运动。

王教凯校长表示，八段锦作为中华民族优秀传统健身项目，有助于大家调理身心，强健体魄，他鼓励老师与学生加强锻炼，强身健体，全员行动，共练律动八段锦。