【延安十三年·一史两志】延安时期群众文化工作的成就：二、抗日战争前期的陕甘宁边区文化发展状况

党的二十大闭幕不到一周，习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，宣示新一届中央领导集体赓续红色血脉、传承奋斗精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷的坚定信念。

延安时期群众文化工作的成就：二、抗日战争前期的陕甘宁边区文化发展状况

1938年8月陕甘宁边区教育厅编印了《边区的文化教育状况》和1938年发表的《边区的社会教育》（发表于《战时教育》二卷九期）等资料对边区当时的文化发展状况做了介绍。

当时边区群众文化运动的一项重要工作是发展社会教育，社会教育是学生不脱离生产而进行的继续教育，主要对象是不能脱离生产的成人青年男女。

推广识字运动。1937年陕甘宁边区政府成立后，同样高度重视发展文化事业，9月，边区政府为消灭文盲，开展了识字突击运动。边区的城市、乡村，差不多每个角落里都有了识字组。识字小组每组人数最少3人，组员公推一个做事负责，肯学习并乐于帮助人，略识文字的人担任组长。识字组直属于教育促进会或区乡教育委员，边区那时有识字组9000多个，识字组员在2万9千人以上，比入学儿童多三倍。其中延安县识字组发展到了7450个组员，占全县人口四分之一。识字组同样取得了不小成就，有些识字组能认识四五百字，有少数甚至能够阅读简单的文件和写壁报书信。

从1937年到1938年的冬季，边区共开办冬学619个，参加学习的有1万337人。为帮助群众识字，边区还开办了半夜校和半日校。1937年10月边区教育厅提出建立四百个冬学计划后，各区乡村庄都纷纷召集群众大会，成立冬学委员会，宣传、解释、动员、组织冬学，推动了冬学的发展。冬学的教员是鲁迅师范和延安师范的学生、当地知识分子等。冬学的费用绝大部分是由群众自愿拿出来。冬学课程有汉字课（个别新文字课）、政治课、防毒防空、珠算、自卫军训练、唱歌等。

1938年，边区的妇女教育得到一定发展，边区专门举办抗日军人家属学校，招收抗日军人家属，通过训练使她们能为抗战服务，当时该校在校学生约有二百名。

俱乐部形式是边区一种群众文化形式。它是一种利用休息时间，各种集合场所，不同娱乐方法，在不违背休息原则下来进行训练教育群众的社会教育。俱乐部的工作主要包括识字工作、读报工作、讲演工作、墙报工作、地方工作、小组工作、游艺工作、体育工作、国术工作。从事识字工作的有新文字班、汉字班、政治课等；读报工作每周读报一次或两次；讲演工作是由负责人或对问题有研究的人对政治和其他特别问题进行演讲；墙报工作由群众完成，每十天或半月出版一次；地方工作是俱乐部下的群众在礼拜六、纪念日等进行的帮助抗日军人家属、宣传之类的工作；小组工作是进行某个问题研究的组织所开展的活动；游艺工作是俱乐部群众开展的唱歌、说书、拉弦、唱戏、谜语、讲笑话、讲故事等娱乐活动；体育工作是俱乐部群众开展的爬山、赛跑、跳高、跳远、打球等体育活动；国术工作是俱乐部群众开展的劈刀、刺枪、打拳等武术活动。

俱乐部每半月开一次大会，讨论一切生活工作等问题。俱乐部的工作由俱乐部大会上选出的委员负责（如读报委员、墙报委员），在委员中互推一人为俱乐部主任，总理督促全部工作。委员会每周开会一次。一般情况下，政府学校里俱乐部工作办得好一些。